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人生不過在一呼一吸之間。歌唱時要動氣.運動時要運用呼吸,朗誦也是如此。氣息形成韻律,構成長時間的起伏。在從平地而起的情感爆發時.當你用得很快的時候.當你遇到挫折時,呼吸就是調節的工具。而呼吸的變化,即使是極其微小的變化,也具有力量,如我們在表述概念時「偷氣」,意思的轉變與表示完全不同,這些藝術表現方式,都需要仔細思考.耐心地加以運用。
怎樣提高演講能力?
1,停連:
停頓是指朗誦語流中聲音聲音的暫時性停頓和延續,是有聲語言表達的標點。這一方面,停頓是作品內容.情感表達的需要,在恰當的中心運用,構成了一種聲響的暫時性消長和延讀,有助于聽者更好地理解并感受作品的思想內容。一方面,這是朗誦家的生理需要。
2,重音:
重讀就是在朗誦時,為了突出主題,表達思想,抒發感情,把句子中的某些單詞突出出來的音,是表現句子內容的重要手段。重音在背誦中地位不同,語意隨之而變。
3,語勢:
語勢指朗誦時聲響升降平曲、上下坎坷的變化方式,它是經過控制聲帶的松緊來完成的。語調由平降低,高亢激昂,稱爲“揚”,語調先平后降,消沉穩健,成爲“抑”;語調短少變化,峻峭伸展,稱爲“平”;語調升降頻繁,坎坷不定,稱爲“曲”。
4,節拍:
拍子是在朗誦過程中由聲或聲、聲、聲、聲組成的回環往復方式。
《如何提高朗讀技巧》一文在此引言,希望能給你一些幫助,好的誦讀,皆是心錄和心錄的逼真交流,是一種心靈記錄與心錄的有限溝通,是一種理想與肉體之間的相互交融。
5.抓住核心。
無論哪種小說,都是圍繞一個核心,展開情節,塑造人物,給人以形象感染。所以必須抓住核心,不能陷進一個個具體的情節。
6.抓住語調,改變節奏。
故事情節是小說的基本構成元素,小說的情節十分復雜,要想準確表達,就必須抓住主流,準確把握基調,才能對整部作品有一個統領。
7.掌握對話,塑造角色。
言語表現時,要根據小說中所描述的人物、描寫,設計人物的基本語氣。也要注重人物語言的客觀感.空間感.呼應性,對話者的關系,提問人間的相互呼應,人物講話的空間位置等。以你自己的身份.情景再現,用聲音表現出來.傳遞給聽眾。
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