東莞子曰自閉癥兒童發展中心
                                                        全國服務熱線：400-0358-011

                                                        位置：東莞子曰自閉癥兒童發展中心 > 自閉癥> 東莞自閉癥康復訓練中心

                                                        東莞自閉癥康復訓練中心

                                                        東莞自閉癥康復訓練中心

                                                        • 開班時間：滾動開班
                                                        • 課程價格：電話咨詢
                                                        • 培訓周期：電話咨詢
                                                        • 上課地點：東莞發送地址到手機上
                                                        在線咨詢 預約報名

                                                        課程介紹

                                                        　　東莞自閉癥康復訓練中心
                                                        　　課程介紹
                                                        　　課程的核心目標是推動兒童的語言認知發展，從而提升兒童說話、聽話、理解、社交、分析、推理、運用漢語語言體系認識世界和自我，并實現自我管理的能力。
                                                        　　課程立足于行為發展科學（ABA應用行為分析），為學生選定國際先進的評估工作（VB-MAPP、ABLLS-R、PEAK）并據此設計IEP指導教學和監控教學質量。
                                                        　　課程聚焦學生的學習動機和興趣導向，注重語言認知關系框架的建立和發展、功能性語言的理解和應用、社交與行為管理，以及技能的習得、進階、維持和泛化。

                                                        　　課程綱要


                                                        　　干預方法
                                                        　　過程中采用自然情景教學（NET）、組合語言教學方法（MIXED－VB）、早期密集行為干預（EIBI）、回合式訓練（DTT）等循證支持的干預方法。
                                                        　　授課對象
                                                        　　自閉癥/發育遲緩/存在語言認知發展落后、社交困難、行為問題和情緒管理困難的兒童/入學適應困難兒童
                                                        　　學費：面議
                                                        　　授課方式：或者小組課（5人以內）
                                                        　　班型：根據孩子的評估結果定制課程
                                                        　　上課時間：根據孩子的評估結果定制課程
                                                        　　是否提供住宿：否
                                                        　　授課校區：上海/南京/合肥/紹興/東莞
                                                        　　上課流程：評估前溝通→評估→評估后溝通→排課→首課電話→建立專屬溝通群→入學上課→建立學員檔案→每日課后反饋→主管跟課階評→日常家長維護→VBMAPP階評
                                                        　　課程特色
                                                        　　與傳統的ABA認知教學不同，子曰全新的教學不是基于結構和數量，而是更注重語言認知關系框架的建立和發展，注重技能和知識的習得、進階、維持和泛化，注重功能性語言的理解和應用。
                                                        　　功能性語言：
                                                        　　1.每一個目標教學任務，關聯在孩子生活的環境，意在使得教學的語言在孩子的語言社區（環境）獲得強化（自然強化）。
                                                        　　2.從開始教學的天起，每一個教學內容設計：每一個字，詞，tact，要求，交互語言，都必須是活的：即學生有可能通系理解和運用（幫孩子搭建認知框架）。
                                                        　　3.教學語言的目的在于“雞生蛋，蛋生雞”，在于語言的自發萌生，生生不息。
                                                        　　教學優勢
                                                        　　1.個別化
                                                        　　以孩子為中心，聚焦學習動機和興趣導向，充分考慮到每個階段孩子的實際需求和能力，從基礎到高階，逐級進階泛化，為孩子的轉銜和融合量體裁衣，為每一個學員提供合理有效的IEP和干預訓練。
                                                        　　2.專業化
                                                        　　基于斯金納的語言行為理論，由BCBA-D顧問，BCBA、BCaBA和教育康復領域經驗豐富導師偕同參與孩子康復的每一步！
                                                        　　實現子曰康復教學成員的ABA、SLP、OT等專業知識和技能培訓全覆蓋，持續地完善課程、提升康復教學質量。
                                                        　　3.數據化
                                                        　　評估開始，明確干預的基線水平，通過干預中直接的觀察和測量，使用嚴謹的數據記錄和圖表分析，對孩子的學習動態預警監控，詳盡解析孩子在上一階段的掌握情況，讓孩子的成長清晰可見。
                                                        　　助力老師和家長地了解孩子的階段能力水平，促進家庭干預的日常泛化，并為建立下一階段IEP目標提供科學參考。

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