紹興小孩語言障礙訓練推薦一家學校

　　紹興小孩語言障礙訓練推薦一家學校，紹興子曰兒童語言發展中心中心秉持“用愛和專業為兒童創造更多可能”的服務理念，融合心理學、學前教育、特殊教育等領域的教學課程體系與評估、訓練方法，面向不同年齡段、不同能力水平的兒童提供有針對性的康復訓練計劃。學校服務于自閉癥、發育遲緩、發音不清、流口水、多動癥、注意力缺陷兒童的康復機構。

　　康復體系完善，量身定制康復計劃

　　作為專業的自閉癥兒童語言康復訓練機構，子曰采取1:1師生配比，針對每一個孩子都有的評估、計劃和訓練，讓每一個孩子都得到量身定做，具個性化的干預。同時結合一對多的集體訓練課程，讓孩子可以徹底融合集體生活，成功進入學校生活。

　　超高的性價比

　　有自閉癥兒童的家長都知道，孩子的矯正康復訓練時間非常漫長，其康復費用對家庭來說也是很難承擔的，子曰自閉癥兒童語言康復訓練機構解決客戶痛點，提供高性價比的兒童自閉癥干預服務，課程定價低于競品30%-40%的同時，提供更高質量的自閉癥干預服務，讓客戶真正獲益，是一家有溫度的兒童孤獨癥矯正訓練機構。

　　什么樣的孩子需要進行口齒方面的訓練

　　1、唇部、面部肌張力低下，通?？诓砍蕪堥_合不攏的狀態。

　　2、流口水現象，感知覺不足或口腔過于敏感，感覺不到嘴巴里有口水，或者感覺到口水但不喜歡在口里的感覺，要把口水吐出來。

　　3、舌感知覺不足、舌肌張力低下、舌運動不能。

　　如：不能將舌頭伸出來或一直將舌頭伸出來，不能做舌頭上抬、左右運動的動作等。

　　4、下頜控制不能，咬肌肌力低下。

　　如：不能很好地進行咀嚼訓練，大塊的食物或有嚼勁的食物不愿意吃。

　　5、呼吸方式異常、呼吸與發聲不協調。

　　如：說話時斷斷續續，出現“大喘氣”的現象;

　　6、孩子的口腔協調性不足。

　　如：孩子具備與他人進行社交互動的能力，但不愿意去社交，讀課文時一開始語言較清晰，讀到后面清晰度下降;孩子在說單個字詞、短句時清晰度較好，但說到長句子時清晰度下降，別人只能聽懂個別的字詞等情況。

　　語言障礙對孩子未來的學習生活有什么影響?

　　語言障礙可能對兒童的社會交往、心理健康、知識和技能的學習以及職業發展造成負面影響。語言能力差的兒童，三歲已遭同齡兒童排斥 。兒童學前口語能力與上學之后讀寫能力有直接聯系 ——有口頭語言障礙的兒童往往也有閱讀和寫作方面的困難;反之，有讀寫障礙的兒童，尤其在使用說明、論述等口語技巧時，通常存在口語表達問題 。 學前階段的語言水平與學齡階段的學習成績、認知能力、同伴交流、情緒管理、自律能力等都有一定的關系 。不僅如此，語言障礙還對孩子長大后教育水平、就業狀況和收入水平有負面影響 。語言障礙的影響不容忽視，因此，早發現、早診斷、早干預至關重要。